以“检”提质 以“查”促改--国际教育学院开展期中教学检查

为进一步规范教学管理，加强教学过程质量监控，切实提高教学质量，落实学校《教学质量双提升方案》的部署，遵循“常规检查与专项检查结合、查找问题与工作整改结合、即查即改与长效机制结合”的工作思路，国际教育学院开展了为期四周的期中教学检查。

本次期中教学检查的主要形式有：课堂教学质量网络调查、召开期中教学座谈会、组织教学文案资料检查、组织集中听课、评课和不定期深入课堂巡查等活动，通过教学检查活动查找存在的问题及分析其存在的原因，进而开展专项整改。

1. 课堂教学质量网络调查

  5月16日，学院向全校本学期开设了英语类课程的所有班级发放了英语类课程课堂教学质量情况调查问卷。从问卷调查结果来看，总体来说，学生对英语课教学的满意度非常高。当然也有学生反馈部分老师的教学还有待提升和改进，我们已将收集到的重点问题和建议反馈给相关老师，并提出指导意见，督促其进行认真整改。同时也要求所有老师在今后教学中，不断改进教学方法，以促进英语课堂教学质量的提升。

2. 召开期中教学座谈会

6月5日，学院在综合楼918会议室召开了商务英语专业期中教学学生座谈会。邀请了22级和23级商务英语各班班长、副班长、学习委员以及学生代表参加座谈会，座谈会上学生围绕学院课堂教学质量、教学秩序、教材选用提出了意见和建议。

学院将总结教学座谈所反馈的意见和建议，对学院改进课堂教学、更新课程体系和发展专业建设有积极的促进作用，学院也将根据学生的意见和建议提出改进措施，以更好地促进学院发展。

3. 组织教学文案资料检查

学院于5月18日启动教学文案资料检查工作，要求教师提交所有教学文案资料，并于5月29日完成了所有英语类课程教师教学文案资料的检查工作。检查内容涵盖教学进度、教案、教学PPT、作业布置与批改等情况。通过本次教学文案资料检查，加强了学院对教学常规工作的督查，确保了学院教学资料的完整性、规范性和正确性。

4. 组织集中听课、评课

6月6日上午，学院在八里湖校区组织了集体听课活动，授课老师的课堂教学赢得了听课老师和学生们的一致好评。每位授课教师教学文案资料齐全，课前准备充分，课堂讲解详实，课堂气氛活跃。通过开展集中听课评课活动，较好地检验了英语课堂教学效果，有利于提升我校英语课堂教学质量：一是通过听课评课增强了教师责任感，督促教师认真上好每一堂课；二是听课评课紧紧围绕学生的学、教师的教展开，对提升课堂教学效果有极大的促进作用；三是听评课有利于优秀教学经验的分享和借鉴，全面提升教师的教学水平。

通过一系列的教学检查，学院对我校英语教学质量有了比较全面的的了解。总体来看，我院英语教学质量较高，得到了学生的高度认可。但也存在一些需要改进的地方，针对这些问题，学院提出了具体的改进措施和建议，包括加强教师培训、优化课程设置、改进教学方法等。

此次期中教学检查活动的成功举行，不仅是对我院教学工作的一次全面检验，也为今后的教学工作指明了方向。我院将继续坚持以质量为核心的教学理念，不断推进教育教学改革，努力提升教学质量和水平，推动我校英语教学水平的不断提升，为国家培养更多满足社会发展需求的高素质人才。

(文/图 曹云波)