我校举办“师生皆心友——‘学教’40年感悟”讲座

5月14日下午，我校在八里湖校区2号报告厅举行“师生皆心友——‘学教’40年感悟”主题讲座，特邀九江学院陈忠教授分享其四十年教育生涯的实践智慧与育人经验。讲座由学生工作处处长詹家伟主持，各二级学院辅导员（班主任）参加。

陈忠教授关心大学生成长成才，几十年来潜心研究教育学、心理学，以关心学生、关爱学生成长为己任，在教书育人方面所做的工作堪称楷模。他退休不褪色，孜孜不倦，以育人为己任，免费接待心理求助者万余人次，应各地邀请开办专题讲座一千余场，向广大青年传道解惑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，社会反响良好。他的事迹在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《江西日报》和江西电视台等新闻媒体多次报道介绍。

讲座上，陈忠教授从青年时代的教育理想谈起：“初入大学校园时，我便立志做一名让学生终身难忘的老师。” 他幽默回溯初登讲台时与学生“三鞠躬”的场景：第一躬致敬学生勤学苦读，第二躬敬畏教育使命，第三躬感恩师生信任纽带。他以“师生皆心友”为主线，结合真实案例阐释师生互动艺术。“辅导员不仅是管理者，更需成为学生成长的引路人与心灵伙伴。”他强调，唯有以心换心，才能搭建双向奔赴的成长桥梁。

针对学生管理难题，陈教授强调“柔性引导”策略。他以“倒数第一学生请举手”为例，指出包容能激发学生自信：当学生直面不足，辅导员的鼓励是照亮前路的星光；谈及“长江大桥情感危机干预”，他剖析倾听与学生共情的力量：危机干预的核心是让学生感知“无论多难，总有人与你肩并肩”;面对课堂纪律问题，他倡导以幽默宽容化解矛盾；处理学生冲突时，建议用“握手言和”引导反思，避免矛盾升级。

陈教授在整个讲座过程中，思维活跃，旁征博引，声音抑扬顿挫，表情生动有趣，既有理论高度，又贴近工作实际。参训辅导员纷纷表示，陈教授讲述的案例与方法，为化解学生矛盾、提升辅导员工作实效提供了全新的视角。未来，我校将持续推动辅导员队伍建设，助力打造有温度、有深度的育人新模式。

（文/黄玉辰 图/余曼菁）编审：王雨楠