基础教育学院公开课教学活动圆满完成

为进一步落实“三教”改革，提高我院教师的教学水平，提升课堂教学质量，加强师资队伍建设，基础教育学院中文教研室、军体教研室、数学教研室和心理咨询专业教研室分别开展本学期公开课教学活动，并取得良好的公开课示范效果。基础教育学院领导及教师参加教学观摩活动。

4月27日下午第7、8节课，中文教研室王小娟老师在107教室讲授《秋兴八首（其一）》教学公开课。教学目标是让学生理解杜甫此诗中复杂的悲秋之情，并进行爱国主义教育。本课分为新课导入、知人论世、初步感知、深度思考、思想总结五个部分，整堂课教学内容组织有序、教学方法运用得当、课堂导入循循善诱、师生互动热烈、课堂气氛轻松活泼，恰当融入课程思政，取得了良好教学效果。

5月18日下午第7、8节课，军体教研室吴昊老师在田径场讲授《蹲踞式起跑的教学》公开课。吴老师充分利用游戏潜在的功能激发学生体育学习的热情，使学生始终在高亢的精神状态中参与技能学习。针对教学重点为学生设置了适宜的运动负荷，练习密度较高能达到40%左右，学生的平均心率能保持在每分钟130次左右，对于学生的身体发展能起很好的促进作用。在课堂的后半部分安排俯卧撑的练习，促进学生上下肢协调发展。

5月25日下午第7、8节课，数学教研室高蓉老师在210教室开展《换元积分法》教学公开课。高老师教学语言优美，仪容端庄，课堂姿态落落大方。在教授新知时循循善诱，让学生学习起来不吃力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。学生的课堂习惯较好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。整堂课思路明晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，能从学生特点出发，让学生在探究过程中学习新知识、理解新知，整体上教学效果良好。

6月1日下午第7、8节课，心理咨询专业教研室余曼菁老师在103教室讲授《神经系统的解剖与生理》教学公开课。余老师利用名家名言导入课程，引发学生深层思考，教学设计思路清晰，课堂实施较好，师生互动良好，语言清晰有逻辑，擅用教具进行直观教学。在对知识点的把握上，余老师深入浅出，诙谐幽默，结合实际，将原本枯燥的内容讲的生动有趣，给各位观摩教师留下了深刻印象。

公开课后，中文、军体、数学、心理咨询专业教研室分别开展了评教活动，肯定上课教师的教学成果、总结教学过程中的不足和教学经验。此次教学公开课活动的开展，对于研讨教学方法，促进教学改革，加强教学经验交流，提高教师教学水平起到了积极推动作用。（文/王小娟 图/邹腊英 张慕浔 吕相宜 张亦弛）编审：余曼菁